一件件科學(xué)儀器組成的實(shí)驗(yàn)室，是中科院院士、中科院大連化學(xué)物理研究所研究員楊學(xué)明人生拼搏的"戰(zhàn)場(chǎng)"。而這個(gè)實(shí)驗(yàn)室最為與眾不同和最為引人注目的是，這里的科學(xué)儀器大多都是自行研制的。

　　過去20多年中，正是利用自行研制和原創(chuàng)的國(guó)際領(lǐng)先的科學(xué)儀器，楊學(xué)明在化學(xué)反應(yīng)動(dòng)力學(xué)研究方面取得備受矚目的研究成果:澄清勢(shì)壘型量子過渡態(tài)與反應(yīng)共振態(tài)在動(dòng)力學(xué)上的差異;在量子態(tài)水平上觀測(cè)到氟加氫反應(yīng)的共振現(xiàn)象……

　　他的系列性研究工作將化學(xué)反應(yīng)動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)研究推到了前所未有的高水平上，并通過與理論學(xué)者合作，解決了化學(xué)動(dòng)力學(xué)研究領(lǐng)域長(zhǎng)期存在的一些科學(xué)難題，在反應(yīng)過渡態(tài)動(dòng)力學(xué)以及非絕熱動(dòng)力學(xué)研究方面作出了重要貢獻(xiàn)。

　　對(duì)于自己動(dòng)手做儀器，楊學(xué)明談道:"一是一些求解科學(xué)問題所需要的儀器買不到，只能自己做。二是要改善從國(guó)外購(gòu)買儀器的現(xiàn)狀，就要培養(yǎng)一批真正能夠做科學(xué)儀器的人，這也是國(guó)家發(fā)展新科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)。"他認(rèn)為，這一領(lǐng)域最重要的就是發(fā)展新的實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)或者儀器來研究新的科學(xué)問題。

　　2016年，楊學(xué)明主持的我國(guó)第一臺(tái)自由電子激光大科學(xué)用戶裝置落地。他感嘆:"這是一個(gè)很大的科學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，這是國(guó)外一些很著名的科學(xué)家也沒能實(shí)現(xiàn)的事情。回國(guó)來，我們真的把這件事情做成了。"

　　時(shí)間倒回32年前，楊學(xué)明從中科院大連化學(xué)物理研究所碩士畢業(yè)后，到美國(guó)加州大學(xué)攻讀博士。十年后，他又受聘到臺(tái)灣中研院原子與分子科學(xué)研究所工作。2001年，楊學(xué)明從臺(tái)灣回到大陸，并開始著手建立實(shí)驗(yàn)室。

　　　"與改革開放初期不同，那時(shí)在中國(guó)已經(jīng)有能力和機(jī)會(huì)建設(shè)世界一流實(shí)驗(yàn)室，回來之后可以做更多有意義的事情，為我們國(guó)家的科技發(fā)展做貢獻(xiàn)。"楊學(xué)明說，中科院大連化物所當(dāng)初給了最大的人才優(yōu)惠政策，劃撥了1000萬元科研經(jīng)費(fèi)。

　　后來，楊學(xué)明所從事研究的氣相及表面化學(xué)動(dòng)力學(xué)領(lǐng)域發(fā)生了很大的變化。

　　楊學(xué)明說，80年代走出國(guó)門時(shí)，耳邊不斷回響的是:落后就要挨打。如今所想的是:如何保持住我國(guó)在這個(gè)領(lǐng)域的世界領(lǐng)先地位。40年光陰一晃而過，翻天覆地。

　　"90年代，一個(gè)全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議也不過只有幾十人。而在剛剛在南京閉幕的學(xué)術(shù)會(huì)議上，來自全國(guó)的600多名專家學(xué)者齊聚一堂，共商學(xué)術(shù)。"楊學(xué)明說，這也從另一個(gè)側(cè)面說明，我國(guó)這一研究領(lǐng)域在過去的幾十年中得到了巨大發(fā)展。

　　十幾年的海外求學(xué)、工作生涯讓楊學(xué)明懂得了一個(gè)深刻道理:科學(xué)研究歸根結(jié)底靠的是對(duì)人才的培養(yǎng)。

　　"培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立科學(xué)精神特別重要，包括美國(guó)等許多發(fā)達(dá)國(guó)家能維持世界科學(xué)強(qiáng)國(guó)的地位，最重要的原因是對(duì)人創(chuàng)新能力的成功挖掘。"

　　楊學(xué)明表示，回到大連化物所，最重要的一點(diǎn)是有機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生。"培養(yǎng)優(yōu)秀的年輕人，影響年輕人的發(fā)展。如果這個(gè)做得好，那將是很有意義的一件事。"

　　楊學(xué)明的學(xué)生郭慶說，楊老師帶回來的不僅是國(guó)外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)方法，更重要的是面對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)這個(gè)領(lǐng)域較封閉的現(xiàn)狀，他所帶回的先進(jìn)科學(xué)理念讓大家眼前一亮。

　　十幾年間，楊學(xué)明培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的博士研究生，其中有7人獲得中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)特別獎(jiǎng)，多人現(xiàn)在已經(jīng)成為中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等單位的研究員或教授。